Публичный доклад
Публичный
доклад за 2011-2012уч. год.
1.Общая
характеристика учреждения.
Муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение Подгоренская вечерняя (сменная)
общеобразовательная школа
Подгоренского муниципального района Воронежской области (далее по тексту
настоящего Устава – Школа) является муниципальным гражданским светским
некоммерческим общеобразовательным учреждением, зарегистрировано в Едином
государственном реестре юридических лиц в порядке, предусмотренном
законодательством Российской
Федерации.
Место
нахождения Школы:
Юридический
адрес: 396560, Российская
Федерация, Воронежская область,
Подгоренский район, п.г.т.Подгоренский , ул. Калинина , дом 28а.
Фактический
адрес: 396560, Российская
Федерация, Воронежская область,
Подгоренский район, п.г.т.Подгоренский , ул. Калинина , дом 28а
Статус Школы: тип - казенное
общеобразовательное учреждение, вид
- средняя общеобразовательная
школа.
Организационно - правовая
форма -
казенное общеобразовательное
учреждение
Учредитель Школы -
администрация Подгоренского муниципального района Воронежской области.
Функции и полномочия учредителя осуществляет отдел образования администрации
Подгоренского муниципального района Воронежской области.
Лицензия на право
образовательной деятельности № И-1860/1 от 22.12.2010г.
Свидетельство о
государственной аккредитации № ИН-1512 от 25.05.2012
Помещение МКОУ Подгоренской
ВСОШ расположено на первом этаже в
здании детского сада. (Договор№9 о передаче недвижимого имущества в
безвозмездное пользование).
Здание двухэтажное, 1990 года постройки. Общая площадь помещения школы
140 м².
Территория школы огорожена забором, проходы через ворота.
Собственного пришкольного участка школа не имеет.
Школа обеспечена центральным отоплением, водоснабжением, канализацией.
Территория школы не имеет
прямого выхода на трассу и оживленные улицы. Рядом со школой расположены:
районная детская библиотека, МКОУ Подгоренская СОШ №1, ДДЮ.
В 2011-2012 учебном году в
МКОУ Подгоренской вечерней (сменной) общеобразовательной школе
обучалось 62 учащихся.
Контингент 7-9 классов
составляют несовершеннолетние подростки, направленные на обучение
по решению КПДН и ЗП, 11 человек представители турецкой диаспоры.
Учащиеся 10-12 классов в основном работающая молодежь и молодые мамы. В
последние годы наблюдается рост перехода в течение года девочек из дневных школ
в связи с беременностью.
В 2011-2012 учебном году вечерняя школа
работала по направлениям:
личностно- ориентированное обучение
и развитие подростков, нравственное и правовое воспитание молодежи,
предупреждение правонарушений среди
обучающихся.
Из данных проблем вытекали
задачи:
1. На основе
гуманизации личностно значимых отношений
помочь
обучающимся продолжить своё обучение.
2. Обеспечение разноуровнего вариативного обучения
обучающихся с
учётом их индивидуальных возможностей,
способностей
и потребностей.
3. Совместная работа школы, КДНиЗП, ПДН и УИИ по
предупреждению правонарушений среди подростков и
преодолению
вредных привычек у обучающихся.
4. Правовое и нравственное воспитание обучающихся.
Одной из основных задач
вечерней школы является социально-психологическая реабилитация и адаптация к
современным условиям «трудных» (проблемных) подростков, которые по различным
причинам не смогли продолжить обучение в дневных школах. Социально незащищённые
они имеют заниженную самооценку, поэтому безразличны к процессу обучения.
Управление
Школой осуществляется в соответствии
с законодательством Российской
Федерации и настоящим Уставом Школы
и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Основными
формами самоуправления в Школе
являются Управляющий совет Школы, Педагогический совет, Общее собрание трудового
коллектива.
Порядок выборов
органов самоуправления Школы и их компетенция определяются
настоящим Уставом Школы.
Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным
между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Трудовой коллектив Школы представляют все граждане, участвующие своим трудом в деятельности
Школы на основе трудового
договора. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием
членов трудового коллектива (далее - общее собрание). Общее собрание считается
правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава
работников Школы. Решения общего собрания принимаются простым большинством
голосов.
Общее
руководство Школой, как
образовательным учреждением, осуществляет
Управляющий совет Школы, избираемый на один год и состоящий из
представителей обучающихся, их родителей и педагогических работников Школы.
Компетенция Управляющего совета Школы:
- согласование компонента
Школы государственного стандарта
общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;
-
согласование режима занятий
обучающихся по представлению Педагогического совета Школы, в том числе о
продолжительности учебной недели;
- утверждение программы
развития Школы;
-содействие укреплению
материальной базы, оснащению учебного процесса современными наглядными,
техническими средствами обучения;
- рассмотрение
вопросов создания
здоровых и безопасных условий
обучения и воспитания в Школе;
- согласование по
представлению директора Школы
заявки на бюджетное финансирование;
- содействие
привлечению внебюджетных
средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
- согласование по
представлению директора Школы
сметы расходования средств,
полученных Школой от уставной
приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников:
-
формирование и распоряжение призовым фондом конкурсов, смотров, предметных
олимпиад, соревнований и других внеклассных мероприятий;
- установление размеров
стипендий для обучающихся, выплачиваемых на средства благотворителей;
-
определение мер финансово-материальной помощи обучающимся из малоимущих семей;
-
решение вопросов об освобождении от оплаты или снижении оплаты за платные
образовательные услуги школы для отдельных обучающихся за счет благотворителей;
- выделение средств для организации воспитательной работы с обучающимися;
- принятие решения по
распределению стимулирующей части фонда оплаты труда сотрудникам школы по
представлению директора школы;
- принятие решения об исключении учащихся из Школы по представлению
Педагогического совета Школы;
- контроль за расходованием
внебюджетных средств
Школы;
- заслушивание отчетов директора Школы
по итогам учебного года;
В целях развития
и совершенствования учебно-воспитательного процесса, реализации
государственной политики в области
образования, изучения и
распространения передового
педагогического опыта в Школе действует
Педагогический совет Школы.
Непосредственное руководство Школой
осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который
назначается Учредителем и
с которым Учредитель подписывает бессрочный трудовой договор.
Школа имеет собственный сайт: http://www.podgorvsosh.narod.ru/
Контактные
телефоны: 8(47394) 54845, 89518522850.
2. Особенности образовательного процесса.
Школа, исходя из
государственной гарантии
прав граждан на получение
бесплатного общего
образования, в пределах
государственных образовательных стандартов, осуществляет образовательный
процесс в соответствии с уровнем
общеобразовательных программ:
-
основного общего образования;
-
среднего (полного) общего образования.
II ступень
–
основное общее образование, 5-9 классы (нормативный срок освоения – 5 лет).
Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания
становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей,
интересов и способности к социальному самоопределению.
III ступень
–
среднее (полное) общее образование,
10-12 классы (нормативный срок освоения – 3 года).
Задачами
среднего (полного) общего образования
является развитие устойчивых познавательных интересов и творческих
способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной
деятельности на основе дифференциации и индивидуализации обучения
Образовательные программы на этой ступени направлены на удовлетворение
спроса обучающихся по углублению и расширению общего образования для продолжения
обучения на следующих этапах.
Образовательные
программы основного общего и среднего (полного) общего образования являются
преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.
Обучение в школе осуществляется по заочной форме. В учебный план включены
только основные предметы. Основная нагрузка направлена на изучение русского
языка и математики, на 3 ступени введена информатика. В школе изучается немецкий
язык.
Основной образовательной
технологией является - личностно- ориентированное обучение. С учащимися
проводятся групповые и индивидуальные консультации и занятия. В 12 классе в
учебный план внесены дополнительные часы русского языка и математики.
Для уч-ся 8 класса Вронской Алины,
имеющей ограничение по здоровью, организовано обучение на дому.
Воропаева Марина, имеющая инвалидность,
занимается дополнительно с учителями школы.
Большинство учащихся школы имеют слабые
знания по всем предметам. Много
подростков из неполных,
неблагополучных и малообеспеченных семей. На
внутришкольном учёте и в ПДН на
конец учебного года стояло 3 подростка.
Большинство уч-ся
проживают
в близлежащих сёлах.
В 2011-2012 учебном году в
школе обучались 11 молодых мам. Многие обучающиеся совмещали учёбу в школе и
работу. С этими учащимися обучение
проводилось по гибкому режиму. Для подготовки к ЕГЭ были организованы
дополнительные занятия по четвергам во второй половине дня и по субботам. Для
работающих на предприятиях посёлка Подгоренский своевременно выдавались справки
о посещении учащимися занятий, чтобы им работодатели оплатили этот день. ( ТК РФ
ст. 176 ).
Воспитательную работу
классные руководители строили с учётом контингента школы. В группах проведены
циклы бесед по нравственному, правовому и эстетическому воспитанию, проведены 2
литературные викторины, 4 «круглых
стола», цикл бесед по профориентации и трудоустройству подростков, по воспитанию
на русских традициях , по семейному
воспитанию, по воспитанию любви к природе, бережного отношения к ней, по
воспитанию уважения к Российской армии и желания защищать свою Родину – Россию,
по патриотическому воспитанию в рамках 67-летия Великой Победы над фашизмом,
200-летия Отечественной войны 1812года, 1150-летия русской государственности.
Демьяненко Елизавета участвовала во
всероссийском конкурсе «Святые заступники земли Русской». Воропаева М.,
Демьяненко Е. -участники областного конкурса, проводимого Воронежским
государственным заповедником.
С
учащимися и их родителями в течение всего года классными руководителями
проводилась индивидуальная работа, направленная на исправление допущенных
правонарушений. Были проведены беседы работником ПДН Воронцовой Е.В., работником
УИИ Митрофановым Ю.Ф. В этом учебном году работал наркопост, работа
которого была направлена на преодоление вредных привычек у учащихся и воспитание
у них стремления к здоровому образу жизни. Классными руководителями проведены
индивидуальные консультации с родителями подростков, с учащимися - цикл бесед по
данной тематике, круглый стол. Вопросы борьбы с вредными привычками у
обучающихся рассматривались на заседаниях методического совета школы, на
совещаниях при директоре, на школьных родительских собраниях. По этой тематике
были проведены уроки биологии в 8, 9
и 11 классах. Характеристики на учащихся в ПДН, КДНиЗП предоставлялись школой
своевременно. Случаев проявления экстремизма в
школе и на её территории в прошедшем учебном году не было.
В школе
работают кружки
|
№ |
Наименование
кружка |
Руководитель |
Кол-во
уч-ся |
|
1 |
Знай родной край
четверг |
Гутенко Е.В. |
15 |
|
2 |
Планета – наш дом
пятница |
Беспалова Л.А. |
15 |
|
3 |
Занимательная
математика
среда |
Мироненко С.А. |
13 |
В течение года уч-ся сдают
зачеты по всем предметам, выполнятся практические и контрольные работы. Освоение
образовательных программ
основного общего и среднего
(полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой)
аттестацией обучающихся, порядок проведения
которой
регламентируется федеральными, региональными и муниципальными документами.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
Режим работы школы
|
Этапы образовательного процесса |
7-8 классы |
9 класс |
10 класс |
11-е классы |
12-е классы |
|
Начало учебного года |
1.09 |
1.09 |
1.09 |
1.09 |
1.09 |
|
Продолжительность учебного года |
36недель |
36 недель |
36 недель |
36 недель |
36 недель |
|
Продолжительность учебной недели |
3 дня |
3 дня |
3 дня |
3 дня |
3дня |
|
Итоговый контроль |
21-25 мая |
|
21-25 мая |
21-25 мая |
|
|
Государственная (итоговая) аттестация |
|
По приказу МОУО |
|
|
По приказу МОУО |
|
Окончание учебного года |
25.05 |
25.05 |
25.05 |
25.05 |
25.05 |
|
Каникулы |
|
|
|
|
|
|
зимние |
С 30.12.11- 11.01.12 |
С 30.12.011- 11.01.12 |
С 30.12.11- 11.01.12 |
С 30.12.11- 11.01 .12 |
С 30.12.11-11.01.12 |
|
весенние |
С 26.03.12- 02.04.12 |
С 26.03.12- 02.04.12 |
С 26.03.12- 02.04.12 |
С 26.03.12- 02.04.12 |
С 26.03.12- 02.04.12 |
|
летние |
С 25 мая |
|
С 25 мая |
С 25 мая |
|
Расписание звонков МКОУ
Подгоренской ВСОШ 2011-2012 уч. г.
|
1 урок |
9.00-9.40 |
|
2 урок |
9.45-10.25 |
|
3 урок |
10.35-11.15 |
|
4 урок |
11.20-12.00 |
|
Большая перемена |
12.00-12.30 |
|
5 урок |
12.30-13.10 |
|
6 урок |
13.15-13.55 |
|
7 урок |
14.05-14.45 |
Для учебного процесса в школе
имеются 2 компьютера с выходом в
Интернет, библиотека с учебной, справочной, методической и художественной
литературой, имеются учебные таблицы по всем предметам, карты, практический
материал.
В связи с заочной формой
обучения не предусмотрено наличия спортивной площадки, организации
питания.
Учащимся предлагаются занятия на базе
МКОУ Подгоренской СОШ №1, ДДЮ, Школы искусств, районной детской библиотеки.
Медицинское наблюдение
и проведение осмотров осуществляет МБУЗ Подгоренская ЦРБ на основе договора на
медицинское обслуживание.
Коллектив школы состоял из 7
человек: директор школы, 3 основных учителя, 1 внешний совместитель,
библиотекарь, техник по уборке помещения. 4 учителя имеют 1КК, у всех учителей
высшее педагогическое образование. В
этом году 2 учителя прошли курсы повышения квалификации, 2 переаттестацию.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
В 2011-2012 уч.году в
государственной (итоговой) аттестации в 9 классе из допущенных 5 уч-ся
участвовало 4 человека. По результатам ГИА-9 по русскому языку и математике все
получили удовлетворительную оценку. Предметы по выбору уч-ся сдавали в
традиционной форме: история- две «4», две «3»;география- две «4», две «3».
В ЕГЭ из допущенных 17 уч-ся
участвовало 13 человек. Успешно справились 8 человек, 2 получили
неудовлетворительные оценки по 2-м предметам, 3 по одному. 3 выпускника прошлого
года успешно сдали экзамены в этом году и получили аттестаты. В последние годы
ученики выбирают и другие предметы для сдачи ЕГЭ. В этом году сдавали
историю, обществознание, биологию.
2 выпускника 9 класса поступили в
Россошанский педагогический колледж на дошкольное отделение. 2 предпочли
обучение в 10 классе школы.
Из 11 человек выпускников 12 класса
8 работают,3 находятся в отпуске по уходу за ребенком. Заочное профессиональное
обучение будут проходить 4 человека в профлицеях Россоши и Павловске.
Наши выпускники востребованы на рынке
труда, т.к. обладают рабочими профессиями.
5. Социальная активность и внешние связи.
Педколлектив школы
поддерживал связь с отделом
занятости населения по трудоустройству учащихся. В настоящее время
нынешние и бывшие учащиеся заняты на строительстве цементного завода в
посёлке Подгоренском, работают в ООО
«Жилкомсервис», в больнице, детских
садах, магазинах и др. предприятиях района, разных регионах нашей страны.
Наши выпускники – это
большинство молодых семей района, молодые мамы и папы.
6. Финансово- экономическая деятельность.
Оплата труда – 913735 рублей
Зарплата – 698107 рублей
В том числе за счет субвенции – 689107 рублей
Начисления на ФОТ – 210828 рублей
В том числе за счет субвенции– 210828 рублей
Прочие выплаты – 4800 рублей
В том числе за счет субвенции– 4800 рублей
Услуги – 39300 рублей
Связь – 19400 рублей
В том числе за счет субвенции – 12800 рублей
Содержание имущества – 2300 рублей
Прочие услуги – 15600 рублей
В том числе за счет субвенции – 11600 рублей
Информационные – 2000 рублей
Поступление нефинансовых
активов – 30817 рублей
Увеличение стоимости основных средств – 18700 рублей
В том числе за счет субвенции – 18700 рублей
Увеличение стоимости материальных запасов – 12117 рублей
В том числе за счет субвенции – 10117 рублей
Итого по коду БК
раздела 924,подраздела 0702, целевой статьи
4219900 – 913735 рублей.
В том числе за счет субвенции -
966952 рубля
7. Заключение
В 2012-2013 уч.г. учеников в
школе остается 40 человек. Свое назначение школа видит в подготовке молодых
людей для дальнейшего получения профессии и помощи подросткам, находящимся в
трудной жизненной ситуации. Для этого в школе созданы все условия, учитывая то,
что форма обучения – заочная.
